miércoles, 5 de noviembre de 2014

Aprendiendo a cantar...



Cuarta sesión: 29 de octubre.

Para intentar que nuestros alumnos canten en la clase de música, es necesario que no comencemos directamente por el canto, pues hay otras formas de iniciación a éste como son las siguientes:

Recitar retahílas. Se caracterizan por:
  • No se canta.
  • Puede tener rima o no.
  • Tiene cierto ritmo.
En el colegio se suelen inventar retahílas para seguir ciertas rutinas. Algunas retahílas que conocemos son: las tablas de multiplicar, la lista de preposiciones, algunos rezos, etc.







Asimismo, otra forma de iniciación al canto es mediante la recitación de adivinanzas con retahíla.


  


También se conocen los trabalenguas con retahílas, los cuales tienen cierta similitud con el rap.



Después, continuamos recitando retahílas a piano. Mientras el profesor tocaba el piano, recitábamos una retahíla, primero de forma individual (algunos compañeros), después por filas, y por último en grupo. Luego nos propuso que tenemos que modificar un villancico de la manera que escojamos, bien modificando la letra pero con la música del villancico, o bien escogiendo otra música e introduciendo la letra de un villancico.

A continuación, conocimos las partes de las que se compone el xilófono y cómo se puede tocar.  El xilófono se compone de láminas que siguen un orden similar al teclado de un piano. Para tocarlo lo hacemos a través de las baquetas, las cuáles podemos tocar con una en cada mano o con dos por mano. La colocación de las dos baquetas por mano es la siguiente:





A continuación, comenzamos por pequeños grupos a tocar el xilófono, descubriendo dónde se encuentra cada nota, e intentando realizar alguna pieza musical que conocíamos.

Por último, conocimos acerca del diapasón. El diapasón es un dispositivo metálico que se utiliza principalmente para la afinación de instrumentos musicales. En la orquesta el oboe lo utiliza para afinarlo. Además es importante saber que sólo da la nota LA, y que para tocarlo hay que golpear suavemente las dos ramas de la U, de manera que éste comienza a vibrar.


Quedémonos con las siguiente frase:

Si sabes andar sabes bailar, si sabes hablar sabes cantar.